Как сообщает Министерство образования Тульской области, министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на дискуссии «Законотворчество и национальные правовые традиции» в рамках XIV Петербургского международного юридического форума в Санкт-Петербурге.

 Он представил обновленные учебники по обществознанию и раскрыл подходы к обучению этому предмету в школах.

По словам главы Минпросвещения, правосознание формируется именно в образовательных учреждениях, особенно важную роль в этом процессе играет предмет «обществознание». Были внесены значительные изменения в содержание курса, и впервые демонстрируются новые учебники для учащихся 9-х и 10-х классов. Уже с 1 сентября текущего учебного года все российские школьники перейдут на эти учебные пособия. Ранее обществознание имело преимущественно теоретический характер, теперь же оно стало прикладным и тщательно продуманным предметом.

Министерство вернулось к традиционным принципам образовательной системы, инициированным учителями. Было принято решение изучать обществознание начиная с 9-го по 11-й классы, аналогично практике прошлых лет.

Сергей Кравцов подчеркнул, что новый учебник отличается практической направленностью и интересом школьников. Он прошёл апробацию и обсуждение среди педагогов. С 1 сентября 2026 года по новому учебнику начнут заниматься учащиеся 9-х и 10-х классов. Учебное пособие для учеников 11-х классов планируют внедрить с 1 сентября следующего учебного года.

Кроме того, министр отметил сокращение часов, отведённых на обществознание в старших классах. Если раньше на обществознание выделялось 272 учебных часа (включая 6–9-е и 10–11-е классы), то теперь в 9-м классе остаётся всего 34 часа, а в старшей школе — 102 часа. Освобождённое время направлено на углублённое изучение отечественной истории.

Сергей Кравцов также указал, что новая программа ориентирована на формирование полезных знаний и навыков, необходимых учащимся в реальной жизни. Вместо механического запоминания сложных понятий ученики разбирают конкретные жизненные ситуации, экономические и правовые кейсы. Таким образом повышается мотивация школьников и формируются практические компетенции, востребованные в повседневной деятельности.

Содержание государственных учебников тщательно проработано и актуально, благодаря чему педагоги смогут сосредоточиться на проведении дискуссий, деловых игр и практических занятий, а не на разъяснении терминологии. Разнообразие тем учебника способствует формированию широких взглядов и мировоззрения у школьников.

Таким образом, введение нового учебника по обществознанию является своевременным и значимым шагом, соответствующим современным вызовам общества. Новый учебный материал акцентирует внимание на вопросах суверенитета, традиционных ценностей и практических компетенций, превращая обществознание из простого образовательного предмета в фундаментальное мировоззренческое направление для подрастающего поколения.